物流管理专业（120601）人才培养方案
一、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，德智体美劳全面发展，适应国家和甘肃经济社会发展需要，具备经济学、管理学等基础知识及供应链设计与管理、物流系统优化及物流经营、管理、决策等方面的专业知识，具有良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，能在生产制造、商贸流通等相关领域从事物流运作、供应链管理、物流系统优化、物流信息技术开发与应用等方面的应用型人才。
本专业学生在毕业后5年左右应具有如下学科素养和专业能力：
1.具备良好的人文科学素养和行业职业道德。熟悉物流行业领域法律法规，具有强烈的社会责任感和敬业精神。
2.具有解决理论和实践问题的能力。能够运用自然学科、社会学科、物流与供应链等领域专业知识和科学工具，解决物流与供应链领域实际问题的能力。
3.具有良好的沟通交流和团队协作能力。能够在专业实践和多学科背景下的团队中具有国际视野，展现独立工作、团结协作和组织领导能力。
4.具有主动学习意识和创新能力。能通过继续教育或其它途径不断更新知识、提升能力，持续跟踪和物流领域的新知识、新技术、新产品、新标准规范，并将其应用于专业实践中。
二、毕业要求
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
1.基本知识：具有较宽的学科背景和综合素养，掌握本专业所需的人文社会科学、自然科学、计算机科学、外语和物流专业知识等，并能将其用于解决物流问题。
2.问题分析：具有逻辑思维能力、系统思维能力及创新能力，具有发现问题的能力，熟悉国内外物流政策与法规，能够运用管理科学、数学和社会科学的基本原理，识别、表达、分析物流管理问题，得到合理有效的结论。
3.设计/开发解决方案：能够针对复杂物流问题设计解决方案，创造性地设计满足物流特定需求的系统及流程设计，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会健康、安全、法律、
文化以及环境等因素。
4.研究：能够运用物流管理学科的基本原理，采用科学方法对相关问题进行分析、研究，并得到合理有效的结论。
5.使用现代工具：能够综合运用所学数理和专业知识，借助现代信息技术工具，解决复杂物流管理与工程中的物流量预测、数据分析、方案设计、模拟仿真和优化评价等问题。
6.管理与社会：能够基于管理科学相关背景知识进行合理分析，评价本专业管理实践和复杂管理问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展：能够理解和评价物流活动的管理实践对环境及社会可持续发展的影响。
8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在物流管理实践中理解并遵守管理职业道德和规范，履行责任。
9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，具有团队合作精神。
10.沟通：能够就复杂管理问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.项目管理：理解并掌握管理科学原理与经济决策的方法，并能在多学科领域中应用，具备一定的项目管理能力。
12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，能够适应不断变化的人际环境和工作环境。
| 本专业毕业要求 |
本专业培养目标 |
| 培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
| 1.基本知识 |
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√ |
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| 2.问题分析 |
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√ |
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| 3.设计/开发解决方案 |
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√ |
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| 4.研究 |
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√ |
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√ |
| 5.使用现代工具 |
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√ |
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| 6.管理与社会 |
√ |
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| 7.环境和可持续发展 |
√ |
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| 8.职业规范 |
√ |
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| 9.个人和团队 |
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√ |
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| 10.沟通 |
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√ |
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| 11.项目管理 |
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√ |
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| 12.终身学习 |
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√ |
三、主干学科与专业核心课程
主干学科：管理学
核心课程：采购管理、运输管理、仓储与配送管理、物流信息系统、物流成本管理、供应链管理、物流系统规划与设计、物流系统仿真。
四、主要实践性教学环节和主要实验
主要实践性教学环节：物流市场调研实习、仓运配管理实训、供应链管理实训、物流系统仿真实训、物流系统规划课程设计、专业实习、毕业实习等。
主要课程实验：程序设计、数据库原理、物流系统仿真。
五、课程体系与毕业要求的关联度矩阵
表2 课程体系与毕业要求的关联度矩阵
| 毕业要求课程名称 |
基本知识 |
问题分析 |
设计解决方案 |
研究 |
使用现代工具 |
管理与社会 |
环境和可持续发展 |
职业规范 |
个人和团队 |
沟通 |
项目管理 |
终身学习 |
| 形势与政策 |
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M |
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L |
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L |
| 思想道德与法治 |
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|
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M |
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L |
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| 马克思主义基本原理 |
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L |
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M |
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| 中国近现代史纲要 |
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M |
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L |
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| 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
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L |
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H |
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| 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
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H |
H |
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| 军事理论与军事技能 |
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H |
M |
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| 大学生心理健康教育 |
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L |
M |
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M |
| 劳动教育与劳动实践 |
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L |
|
L |
H |
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|
M |
| 大学生国家安全教育 |
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M |
H |
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| 大学生职业发展与就业指导 |
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M |
M |
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M |
| 体育 |
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L |
M |
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| 大学英语 |
L |
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M |
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| 高等数学B |
H |
M |
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L |
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| 线性代数B |
H |
M |
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L |
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| 管理统计学 |
H |
M |
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| 程序设计(Python) |
H |
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|
H |
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| 数据库技术与应用 |
H |
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|
|
H |
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| 工程制图 |
M |
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H |
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| 商科类学科导论 |
M |
M |
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| 管理学 |
H |
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|
|
|
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|
H |
H |
M |
| 经济学原理 |
H |
|
|
M |
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|
|
|
|
|
H |
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| 会计学 |
M |
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|
M |
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| 管理统计学 |
L |
M |
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|
L |
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| 管理运筹学 |
L |
M |
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|
M |
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| 现代物流管理 |
H |
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M |
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| 生产与运作管理 |
H |
|
M |
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|
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|
M |
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| 物流设施与设备概论 |
H |
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M |
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| 项目管理 |
L |
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|
M |
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|
|
M |
|
| 仓储与配送管理 |
H |
M |
H |
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|
|
|
|
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|
| 运输管理 |
H |
M |
H |
|
|
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| 采购管理 |
H |
M |
H |
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| 供应链管理 |
H |
M |
H |
|
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|
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| 物流信息系统 |
|
M |
H |
|
M |
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| 国际贸易与物流 |
H |
M |
H |
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|
| 物流系统规划与设计 |
|
M |
H |
|
|
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|
|
| 物流系统仿真 |
|
|
M |
|
H |
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|
|
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|
| 物流管理专业前沿 |
H |
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|
|
|
L |
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|
|
|
H |
| 物流成本管理 |
M |
M |
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 智慧物流与大数据分析 |
M |
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
M |
| 物流服务营销 |
M |
|
|
|
|
|
|
|
L |
L |
L |
|
| 物流企业认知实习 |
|
|
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|
|
M |
M |
M |
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| 专业实习* |
|
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M |
M |
M |
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| ERP实训 |
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H |
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| 先进制造与工程训练D |
|
M |
L |
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| 运筹软件实训 |
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|
H |
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| 物流市场调研实习 |
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M |
L |
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| 统计软件实训 |
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|
|
H |
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| 仓运配管理实训 |
|
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|
|
H |
|
|
|
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|
| 供应链管理实训 |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
| 物流系统规划课程设计 |
|
|
H |
M |
L |
|
|
|
|
|
|
|
| 物流系统仿真实训 |
|
|
L |
M |
H |
|
|
|
|
|
|
|
| 物流管理综合实训 |
|
M |
M |
M |
|
|
|
|
|
|
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|
| 毕业实习 |
|
|
|
L |
M |
M |
M |
|
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|
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| 毕业论文 |
|
H |
H |
H |
|
H |
|
|
|
|
H |
H |
六、基本学制
4年，在校修业年限4 ~ 6学年。
七、毕业合格标准及学位授予条件
毕业合格标准：具有学籍的学生，德育、智育、体育、美育、劳动实践成绩合格，在规定的学习年限内修满培养计划规定的必修课、选修课及各种实践教学环节，获得的总学分不少于150学分。准予毕业，发给毕业证书。
学位授予条件：符合《兰州工业学院学士学位授予办法》条件的毕业生，授予管理学学士学位。
八、物流管理专业课程配置及修读顺
九、课程设置及教学计划表
| 表3 全学程各学期教学周数分配表 |
| 学 期 |
课堂 教学 |
考 试 |
课程 设计 |
实习 实训 |
入学教育 |
毕业设计（实习） |
毕业教育 |
在校周数 |
备 注 |
| Ⅰ |
16 |
1 |
|
2 |
1 |
|
|
20 |
|
| Ⅱ |
16 |
2 |
|
2 |
|
|
|
20 |
|
| Ⅲ |
16 |
2 |
|
2 |
|
|
|
20 |
|
| Ⅳ |
16 |
2 |
|
2 |
|
|
|
20 |
|
| Ⅴ |
16 |
2 |
|
2 |
|
|
|
20 |
|
| Ⅵ |
16 |
2 |
|
2 |
|
|
|
20 |
|
| Ⅶ |
16 |
1 |
1 |
2 |
|
|
|
20 |
|
| Ⅷ |
|
|
|
|
|
15 |
1 |
16 |
|
| 合计 |
112 |
12 |
1 |
14 |
1 |
15 |
1 |
156 |
|
| 表4 课程结构及学时学分分配表 |
| 课程类型 |
课程性质 |
总学时 |
理论学时 |
实践学时\周 |
学分 |
占总学 分比例 |
| 学时 |
集中实践 |
| 周数 |
折合学时 |
| 通识教育 |
通识课必修 |
906 |
546 |
248 |
2 |
112 |
43 |
28.7% |
| 通识选修课 |
128 |
92 |
36 |
|
|
8 |
5.3% |
| 小计 |
1034 |
638 |
284 |
2 |
112 |
51 |
34.0% |
| 学科基础 |
数学与自然科学课（必修） |
160 |
160 |
|
|
|
10 |
6.7% |
| 工程基础课（必修） |
112 |
80 |
32 |
|
|
7 |
4.7% |
| 学科交叉课（选修） |
32 |
32 |
|
|
|
2 |
1.3% |
| 小计 |
304 |
272 |
32 |
|
|
19 |
12.7% |
| 专业教育 |
专业基础课（必修） |
352 |
352 |
|
|
|
22 |
14.7% |
| 专业主干课（必修） |
416 |
392 |
24 |
|
|
26 |
17.3% |
| 综合实践课（必修） |
624 |
|
|
26 |
624 |
26 |
17.3% |
| 专创融合课（选修） |
32 |
32 |
|
|
|
2 |
1.3% |
| 专业拓展课（选修） |
32 |
32 |
|
|
|
2 |
1.3% |
| 产教融合课（选修） |
48 |
|
|
2 |
48 |
2 |
1.3% |
| 小计 |
1504 |
808 |
24 |
28 |
672 |
80 |
53.3% |
| 总 计 |
2842 |
1718 |
340 |
30 |
784 |
150 |
100% |
| 总学分 |
150 |
实践环节学分 |
46.5 |
占总学分的 |
31% |
